假期在家，一家人还能一起做这件事……

这是一土教育的第746篇文章

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题图：家庭读书会上分享的书

作者：宋詹詹，文化产业投资领域从业者，爱好读书、写作、运动健身，俩娃妈。本文转载自公众号：小言宋詹詹（ID: xxsongzz）

写在前面：

去年，孩子不能去学校，大人又轮岗上班的疫情期间，宋詹詹一家四口开始了家庭读书会的分享。

这样的形式不仅让一家人彼此增进了沟通和交流，还能让每个人看到家庭其他成员的另一面，分享也更是每个人锻炼自己输出和表达的极佳方式。
现在，寒假开始了，疫情也还没有结束，不妨从这家人身上借鉴一下，试试家庭读书会的方式，相信会是一家人深入沟通交流的好时机，也会是一段温馨的亲子时光。

做一件事情最好的时间，一个是想象当中完美的时间——但它往往是不存在的；另一个就是现在。

前几天看了朋友家庭读书会的分享，觉得真是个好主意，于是也马上操作起来。

抓阄决定分享顺序。（一是哥哥，二是我，三是妹妹，四是爸爸。）

我们宣布了规则：一是分享没有高低对错，可以讨论，但不能攻击别人的观点；二是别人分享时必须认真听，不能走神，爸爸妈妈不能看手机；三是别人分享不能随意打断，分享者介绍完后其他人可以问问题。

01.

 哥哥：《金银岛》，渴望旅行的孩子 

哥哥分享的是《金银岛》，他读了里面的两个段落，分享了其中几个人物——他喜欢的和不喜欢的，虽然我们都没读过，也不了解他说的到底都是谁，但还是努力地不去走神。

最后他把封皮上的推荐语和我们分享了一下：比如丘吉尔说自己在九岁半时拿到《金银岛》时是怎么“狼吞虎咽”的，博尔赫斯又是怎么把《金银岛》和咖啡并列的。

▲图片来自网络

他也提到一个渊源，就是为什么他要读《金银岛》这本书。他说，因为小时候看过《威利奇遇记》，里面有一页是关于《金银岛》的。看过《威利奇遇记》的都知道，它的每一页都在最紧要的关头挺住，把人的好奇心吊得老高。

哥哥说，《威利奇遇记》里那个相关情节的答案，他已经在《金银岛》中找到了。

看看，几年前种下的种子，以为都瘪了，没想到现在竟然发了芽。

哥哥分享完后，我问的问题是，“为什么要选那一段朗读？”

哥哥回答的大意是，那是一种旅程即将开始时的感觉，让人觉得新鲜、激动，充满了希望。

▲图片来自网络

是的，哥哥是一个非常渴望旅行的孩子，他热衷于研究地图，背各个国家的首都和国旗，研究各大航司的航线，他对外面的世界充满了好奇和热望。

我完全能够理解，也不止一次地见到他在我们即将开始旅行时的雀跃兴奋，以及旅行结束时的依依不舍。但他也是一个有点“龟毛”的孩子，有轻度洁癖，永远不脱袜子，拒绝去不干净的卫生间，喜欢“豪华”的酒店……

于是我又进一步追问：“金银岛的航程并不那么舒适，而是充满了困难和危险。你想过吗，你喜欢旅行，喜欢的究竟是乘坐好的舱位，住豪华的酒店，还是喜欢它所带来的未知和更广阔的世界？”

哥哥回忆了我们去新疆的经历，大体意思是他认为旅行意味着后者。

我不太确定他是真心这样想，还是只是做出了一个“政治正确”回答，但我知道，他脑中以后起码会有这个问题存在了。

▲图片来自网络

02.

 妈妈：杜甫的“调查报告加建议书” 

我分享的是杜甫的《北征》。七百个字的长诗——我的天！我本意只想分享其中的一段，那一段我印象很深，它很生活化，很有画面感，诗人提到自己的家人、儿子和女儿——但找出来一看才发现，全诗实在是太长了。

这其实是一首写给皇帝唐肃宗的“调查报告加建议书”。

《北征》[唐]杜甫

北归至凤翔，墨制放往鄜州作。

皇帝二载秋，闰八月初吉。杜子将北征，苍茫问家室。
维时遭艰虞，朝野少暇日。顾惭恩私被，诏许归蓬荜。
拜辞诣阙下，怵惕久未出。虽乏谏诤姿，恐君有遗失。
君诚中兴主，经纬固密勿。东胡反未已，臣甫愤所切。
挥涕恋行在，道途犹恍惚。乾坤含疮痍，忧虞何时毕。

靡靡逾阡陌，人烟眇萧瑟。所遇多被伤，呻吟更流血。
回首凤翔县，旌旗晚明灭。前登寒山重，屡得饮马窟。
邠郊入地底，泾水中荡潏。猛虎立我前，苍崖吼时裂。
菊垂今秋花，石戴古车辙。青云动高兴，幽事亦可悦。
山果多琐细，罗生杂橡栗。或红如丹砂，或黑如点漆。
雨露之所濡，甘苦齐结实。缅思桃源内，益叹身世拙。
坡陀望鄜畤，岩谷互出没。我行已水滨，我仆犹木末。
鸱鸟鸣黄桑，野鼠拱乱穴。夜深经战场，寒月照白骨。
潼关百万师，往者散何卒。遂令半秦民，残害为异物。
况我堕胡尘，及归尽华发。
经年至茅屋，妻子衣百结。
恸哭松声回，悲泉共幽咽。平生所娇儿，颜色白胜雪。
见耶背面啼，垢腻脚不袜。床前两小女，补绽才过膝。
海图坼波涛，旧绣移曲折。天吴及紫凤，颠倒在裋褐。
老夫情怀恶，呕泄卧数日。那无囊中帛，救汝寒凛栗。
粉黛亦解苞，衾裯稍罗列。瘦妻面复光，痴女头自栉。
学母无不为，晓妆随手抹。移时施朱铅，狼藉画眉阔。
生还对童稚，似欲忘饥渴。
问事竞挽须，谁能即嗔喝。翻思在贼愁，甘受杂乱聒。新归且慰意，生理焉能说。
至尊尚蒙尘，几日休练卒。仰观天色改，坐觉祆气豁。
阴风西北来，惨澹随回鹘。其王愿助顺，其俗善驰突。
送兵五千人，驱马一万匹。此辈少为贵，四方服勇决。
所用皆鹰腾，破敌过箭疾。圣心颇虚伫，时议气欲夺。
伊洛指掌收，西京不足拔。官军请深入，蓄锐何俱发。
此举开青徐，旋瞻略恒碣。昊天积霜露，正气有肃杀。
祸转亡胡岁，势成擒胡月。胡命其能久，皇纲未宜绝。

忆昨狼狈初，事与古先别。奸臣竟菹醢，同恶随荡析。
不闻夏殷衰，中自诛褒妲。周汉获再兴，宣光果明哲。
桓桓陈将军，仗钺奋忠烈。微尔人尽非，于今国犹活。
凄凉大同殿，寂寞白兽闼。都人望翠华，佳气向金阙。
园陵固有神，扫洒数不缺。煌煌太宗业，树立甚宏达。

▲ 杜甫的《北征》上下滑动查看

安史之乱之后，杜甫被俘长安，后来逃跑去凤翔，得见肃宗并被授官左拾遗，但很快，他就因为不合时宜地为宰相房琯说情而得罪了皇帝，皇帝说：“给你假，你回家探亲去吧！”那时候杜甫已经不受待见了。

就这样，他一边忧心国事，不放心皇帝；一边又惦念着分别了一年多的妻子儿女，踏上了探亲的路。

他把一路的所见所闻，回家后的家庭生活和经历，以及对于国事和用兵的思考都放进了长诗中。

具体到路边红色黑色的野果、月光下的白骨，村庄里人烟稀少、人人带伤；家常到他儿子小脸饿得雪白、全家人衣服补丁落补丁、两个女儿衣服都只到膝盖；生动到他给妻子带了“化妆品”、小女儿把自己化成了“蜡笔小新”，孩子们扯着他胡子撒娇，他也不舍得责斥；忽而又宏观到长安该怎么收复，回纥兵该怎么去用，以至于评点玄宗西行之事，最后还把太宗皇帝抬出来勉励当今！

洋洋洒洒，絮絮叨叨，但细看去情理兼备，纹丝不乱，真的是大家文章。更难得的是这一颗为国为民的赤诚之心和一派真淳的为夫为父之情。

▲图片来自网络

“一个黄鹂鸣翠柳”不好讲吗？太好讲了啊！但那不是典型的杜甫啊！读书分享，没必要刻意拔高，但也没必要刻意降低。于是，我还是硬着头皮分享了《北征》。

忽然发现当老师真不容易，学生文化水平差距太大，又不分层！担心有的听不懂，有的嫌你太没水平。虽然是家人分享，也得看着他们走没走神，打没打哈欠。

捡着重点部分，好容易分享完了。

哥哥问了一个问题：“韩愈死了之后有谥号，杜甫有没有？”

这真是个好问题。

我告诉他，杜甫一生从河西尉，到右卫率府胄曹参军，到左拾遗，到华州司功参军，都是八品小官，其中华州司功他还弃官了。后来到了四川，他在当时的剑南节度使严武帐下短暂地做了一段节度参谋，挂一个“工部员外郎”的虚职（所以后世被称作“杜工部”）。

说是“李杜文章在，光焰万丈长”，可惜当年杜甫一直都是芝麻绿豆的小官，一生颠沛流离，最后贫病交加，在一艘小船上黯然离世。忠心爱国一辈子，却没有半寸功业，更谈不上什么谥号。

李白起码还名满天下，尽人皆知。但杜甫活着的时候，没人推崇他的诗，他的诗直到晚唐才被人发现，到了后世才被重视、研究，甚至被推崇为“诗史”——与他当年真心敬佩并寄予深情的李白齐名。

他送给李白的诗句，何尝不是他自己：千秋万岁名，寂寞身后事！

说到这里，我几乎已经流泪了。

▲图片来自网络

随后爸爸也问了个问题，更是诛心。他说，“那你认为杜甫这一生值得吗？成功吗？”（大意）

我说，“这也是一个好问题。从世俗意义上讲，他并不成功。但他为人始终赤诚如一，内心没有太多纠结。穷、病、死亡当然可怕，但看看他的一生，你会发现还有些东西是能够超越这些之上的。”

最后我告诉孩子，我已经现在读杜诗，早就不是为了多背两首诗显得“有才”了，到了这个年龄，只是希望通过读诗，体会诗人的胸怀和情操，让自己有哪怕一点点的触动和感发。

▲图片来自网络

03.

 妹妹：“一个事情有好的方面，也有坏的方面” 

妹妹从我宣布这个活动开始，就已经开始期待了。

她选的书是《阴天有时下肉丸》。这是好友魔菇推荐的书，结果成了妹妹的最爱之一，就只我给她讲过的遍数，怎么也有二十次了。

因为排在第三个，尤其是听完哥哥的口若悬河和妈妈的滔滔不绝之后，妹妹感觉有点紧张。

她说：“我只能分享一句怎么办？”
我说：“没关系，能分享一句就很棒！”

▲图片来自网络

她对大肉丸子掉下来，会砸破人的脑袋和房子表示了充分的担忧。

她还觉得整天下面包、吃面包，面包变坏变凉不太好，有拉肚子的风险。

哥哥听完之后说，他不喜欢这本书，因为它描述的后果太过于严重了，他认为对于儿童来说，《肚子里的火车站》里小精灵被砸晕这个严重程度是合适的，能让儿童懂得道理，又不至于太过于严重。而且，《阴天有时下肉丸》这本书说下食物雨的“好”的方面又太少。

妹妹马上就说，“也有好的地方啊”，并马上翻到那几页。她还总结说：“一个事情有好的方面，也有坏的方面”。

我们夸奖妹妹，哥哥不服气了，嚷着说，反正他就不喜欢这本书。（大概是敌人喜欢的我就要坚决反对的心态）

妹妹说：“但我喜欢啊！”

眼看俩人矛盾要升级，我们赶紧重申规则，平息了小小的冲突。

同时，我们为妹妹鼓掌。

▲图片来自网络

04.

 爸爸：竟然能这么“摆活” 

爸爸分享的是《儒林外史》。

我们上学时都学过王冕画荷和范进中举的故事，再就是从历史课本的清朝部分，知道吴敬梓其人，但是更多了解就没有了。

而爸爸原汁原味地给我们分享了书中四个人的故事：王冕、范进、严贡生和严监生。

通过分享我们才知道，儒林外史里第一个故事就是关于王冕的，“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不求人夸好颜色，只留清气满乾坤。”元末明初的这位画家，清贫自守，品行高洁，一生爱梅、画梅，自己也活出了梅花一样的一生。

爸爸说，他最有感触的，是朱元璋三次延请王冕为官，他都不去，而他母亲也极为支持。爸爸说，“知子莫若母，有其母必有其子，一家子都不是俗人。”

▲图片来自网络

然后就是范进中举的故事。范进其人，其实人品并不特别差，才学也并不是没有，但就是蹉跎不顺，考科举了一辈子，家里穷到揭不开锅，亲戚邻居都瞧不起他，直到他五十多岁终于考中举人，转身就变成了“文曲星下凡”，亲戚邻居以至当地乡绅马上聚拢前来，各种送米送宅，逢迎巴结。就这样一个社会，他一朝中举能不疯吗？疯的并不仅仅是他一个人。

最后，严监生因为家里点了两个灯芯、举着两个手指头不肯咽气，还有严贡生云用片糕赖掉船资的故事也让我们哈哈大笑。

之前没发现爸爸竟然这么能“摆活”，讲起故事来不紧不慢、娓娓道来。不过彼时一个半小时已经过去了，时间已将近九点四十，孩子们开始看表，有点不耐烦了。

只有我问了一个问题：“如果你是范进，当时的社会就是那样，科举是唯一的晋身之阶，不然一生都只能是贩夫走卒，你又没有门路，没有钱，你会怎么选择呢？你也会一直考到五十多岁吗？”

还没等爸爸回答，邻居有事来敲门，我们的第一次读书分享就这么结束了。

▲图片来自网络

05.

 总结：家人的另一面 

家人是我们最熟悉不过的人，但通过这次分享，我竟然也发现了他们另外一面。

比如，我一直认为有点不着调的哥哥，其实是个挺有想法的孩子；妹妹理解能力很强，但在自信方面需要更多鼓励；还有爸爸，爸爸平日对孩子严厉有余，但其实也很有讲故事的潜力呢。

其间，在妹妹分享《阴天有时下肉丸》之后，我还问了爸爸一个问题：“你认为童书可以不承载任何道理，只是有趣吗？”

爸爸想了想说，“可以。”

没错，不用事事主题先行，非要从每个文章里提炼中心思想，寻找重大意义。有趣本身就是意义之一。

就像读书分享，“学到了什么”并不是最重要的，分享就好啦！

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